Последние дни каникул оказались наполнены живым общением, новыми идеями и настоящим профессиональным вдохновением. А всё потому, что именно в это время прошёл двухдневный VII Форум молодых педагогов «Новое поколение», организованный территориальной организацией Общероссийского Профсоюза образования Авиастроительного и Ново-Савиновского районов на базе детского образовательно-оздоровительного центра «Дуслык». Ключевая тема этого года — «Навигатор в профессии: от стандарта к мастерству» — собрала начинающих учителей, опытных наставников и экспертов для разговора о том, как не потерять ориентиры в стремительно меняющейся школе.

Форум открылся тёплыми приветствиями. Особыми гостями на форуме были Проценко Ирина Николаевна, председатель Татарстанской республиканской организации Общероссийского Профсоюза образования; Романова Ирина Евгеньевна, заместитель начальника отдела образования МКУ «Управление образования исполкома МО города Казани" по Ново-Савиновскому и Авиастроительному районам»; Копвиллем Наиля Нургаязовна, председатель Зеленодольской территориальной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации в Татарстане.

Первая образовательная серия была посвящена карьерным траекториям. Бронникова Эльвира Камилевна, заведующий УМС ИМО УО г. Казани по Авиастроительному и Ново-Савиновскому районам, выступила с темой «Конкурсное движение как стимул профессионального роста молодых педагогов». Она показала, как участие в конкурсах помогает быстрее освоить профессию, заявить о себе и найти единомышленников.

Затем Ахсанова Роза Василовна, старший методист УМС ИМО УО г. Казани по Авиастроительному и Ново-Савиновскому районам, разобрала механизм аттестации. Её сообщение «Аттестация педагогических работников как механизм профессионального саморазвития» помогло молодым учителям увидеть в этой процедуре не формальность, а инструмент роста.

Особый отклик вызвало выступление Стрекаловой Ирины Ивановны, председателя Совета молодых педагогов и учителя математики лицея № 146. Она назвала свой доклад «Шаги опытного неопытного учителя» — и на личных примерах показала, как первые ошибки превращаются в профессиональные открытия, а страх перед классом уходит благодаря правильно выстроенной траектории общения с учениками.

Практическая часть форума оказалась очень яркой. Файзуллин Рашид Наилевич, учитель физкультуры школы №119, призёр конкурса «Учитель года Казани – 2026» в номинации «Учитель-предметник», финалист республиканского этапа конкурса лучший в номинации «Учитель, развивающий спортивные таланты», провёл мастер-класс «Как приготовить «вкусный урок»?». Он показал, как даже строгие нормативы можно превратить в увлекательное приключение для детей.

Арешина Маргарита Александровна, учитель физики гимназии №179, призёр городского и республиканского этапов конкурса «Учитель года–2026» в номинации «Педагогический дебют», удивила всех мастер-классом «Несотовая связь».

Вопрос психологической устойчивости стал одним из ключевых. Мифтахова Эльмира Анасовна, руководитель Городского психолого-педагогического центра «Ресурс», клинический психолог, провела сессию «Энергия учителя: как справиться с нагрузкой и не выгореть в первые годы работы?». Молодые педагоги получили конкретные техники самопомощи и поняли, что профессиональное выгорание — не приговор, а задача, с которой можно и нужно работать.

В рамках форума участников ждала приятная неожиданность — бонус от профсоюза — увлекательная и развлекательная игра "MUZLOTO". Такой формат мероприятия отлично дополнил деловую программу, создавая атмосферу лёгкости, радости и командного духа.

Финальной точкой деловой программы стала дискуссия «ФГОС для современного урока — навигатор или "жесткие рамки"?». Некрасов Андрей Юрьевич, руководитель НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» и Нотфуллина Гузель Раисовна, начальник отдела корпоративного обучения того же центра помогли вывести алгоритм проектирования урока с точки зрения требований ФГОС.

VII Форум молодых педагогов «Новое поколение» подтвердил своё название: здесь действительно чувствовалась энергия тех, кто не боится пробовать, ошибаться и расти. Участники унесли с собой не только сертификаты, но и конкретные инструменты — как пройти путь от стандарта к настоящему мастерству, оставаясь при этом в ресурсе.

................................................................................................................................................................................................................................